Weiterführende Qualifikation

I. Ziele
Die Zertifizierungskurse erweitern Ihre psychomotorische Handlungskompetenz im Arbeitsbereich Kindergarten und Frühförderung. In den Pflichtkursen wird das Arbeitsfeld aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet, um theoretische Zusammenhänge zu vertiefen und eine erweiterte Fachkompetenz hinsichtlich der psychomotorischen Vorgehensweise zu vermitteln. Anhand konkreter Fallbeispiele aus der Praxis der TeilnehmerInnen werden Methodenkompetenz und spezielle diagnostische Kompetenzen entwickelt sowie Handlungskonzepte zur Umsetzung interdisziplinärer Zusammenarbeit erarbeitet und praxisnah erprobt.

II. Aufbau
Die 120-stündige Zertifizierung setzt sich aus jeweils vier ausgewiesenen Pflichtkursen und zwei selbst gewählten Wahlkursen mit je 20 Unterrichtsstunden zusammen (alternativ ein Wahlkurs und drei eintägige Fachveranstaltungen der AKP-Landesvertretungen). Die Kurse beginnen in der Regel am Anreisetag gegen 15.00 Uhr und enden am Abreisetag gegen 12.00 Uhr.
In der Belegung der Pflichtkurse sind vier Perspektiven zu beachten:

· Das Individuum in seiner Lebenswelt
· Gestaltungsmöglichkeiten in der Institution
· Zusammenarbeit und interdisziplinärer Transfer
· Arbeitsfeldbezogene mehrperspektivische Fallarbeit

Die Reihenfolge in der Belegung der ersten drei Pflichtbereiche ist frei wählbar, denn jeder Kurs stellt einen in sich geschlossenen Lehrgangsteil dar. Der vierte Pflichtkurs kann erst nach der erfolgreichen Teilnahme an den drei vorausgegangenen Pflichtkursen belegt werden, da er eine eigenständige arbeitsfeldbezogene Konzeptentwicklung auf der Basis der in den anderen Lehrgangsteilen vermittelten Inhalte umfasst. Eine Belegung der ersten drei Pflichtkurse ist für jeden Interessenten möglich, der die Teilnahmevoraussetzungen erfüllt, auch wenn eine abschließende Zertifizierung noch nicht angestrebt wird.
Die Auswahl der geforderten Wahlkurse treffen die Teilnehmer nach ihren individuellen Bedürfnissen und Interessen. Sie sollten in der Regel vor der Belegung des Abschluss-Pflichtkurses absolviert werden. Sie können entweder zwei dreitägige themenspezifische Kurse (mit je 20 Unterrichtseinheiten) oder einen dreitägigen themenspezifischen Kurs kombiniert mit drei eintägigen Fachveranstaltungen der Landes- und Regionalvertretungen wählen. Diese müssen den Zusatz „von der dakp anerkannt“ haben. Sie finden alle aktuellen alle AKP-Fachveranstaltungen unter www.psychomotorik.com.

III. Teilnahmevoraussetzungen
Nachweis über die abgeschlossene Berufsqualifikation Psychomotorik dakp oder p‘BM-psychomotorische Basisqualifikation Motopädagogik ak‘M oder Abschluss als Motopäde/in, Motologe/ in oder eine vergleichbare Weiterbildung bzw. gleichwertige Ausbildung (Anerkennung auf Antrag).

lV. Abschluss
Eine von den TeilnehmerInnen auszuarbeitende Fallarbeit schließt die Zertifizierung ab. Nach der erfolgreichen Teilnahme an den ausgewiesenen Wahl- und Pflichtkursen des Arbeitsfeldes sowie der Fallarbeit erhalten Sie das dakp -Zertifikat:

Psychomotoriker/in Kindergarten und Frühförderung^dakp

Selbstverständlich können Sie auch eine Zertifizierung in mehreren Arbeitsfeldern anstreben.

V. Anerkennung
Alle Zertifizierungskurse können nach dem hessischen Lehrerbildungsgesetz als Fortbildungsangebot mit je 20 Leistungspunkten anerkannt werden. Wenn Sie als hessischer Lehrer Fortbildungspunkte benötigen, müssen Sie die Akkreditierung spätestens 6 Wochen vor Kursbeginn in der Geschäftsstelle beantragen.

Für Physio- und Ergotherapeuten werden die Kurse mit 20 Fortbildungspunkten anerkannt. Die Beantragung der Punkte erfolgt über die Geschäftsstelle in Lemgo.

Termine
Zu den Terminen der Zertifizierungskurse im Arbeitsfeld Kindergarten und Frühförderung
Zu den Terminen der Zertifizierungskurse im Arbeitsfeld Schule